{"id":2024,"date":"2022-09-30T11:29:54","date_gmt":"2022-09-30T14:29:54","guid":{"rendered":"https:\/\/memoria.ifmg.edu.br\/centro-de-memoria\/?p=2024"},"modified":"2026-10-05T09:05:02","modified_gmt":"2026-10-05T12:05:02","slug":"album-praticas-esportivas-e-de-lazer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/memoria.ifmg.edu.br\/?p=2024","title":{"rendered":"\u00c1lbum Pr\u00e1ticas Esportivas e de Lazer"},"content":{"rendered":"\n
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Pr\u00e1ticas Esportivas e de Lazer<\/h2>
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Os Institutos Federais s\u00e3o institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino gratuito e de excel\u00eancia que buscam uma forma\u00e7\u00e3o humana ampla e integral, uma forma\u00e7\u00e3o omnilateral (em todos os lados e dimens\u00f5es) dos cidad\u00e3os.<\/p>\n


A transversalidade e o di\u00e1logo entre conhecimentos cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos, sociais e human\u00edsticos t\u00eam presen\u00e7a marcante no ensino e s\u00e3o princ\u00edpios norteadores dos Institutos Federais.
Forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, profissional, articulada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o geral, \u00e0s m\u00faltiplas dimens\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o humana, este \u00e9 o desafio assumido pelos Institutos Federais.
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No \u00e1lbum \u201cPr\u00e1ticas Esportivas e de Lazer\u201d, exploramos essa dimens\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o mais ampla, humana, presente nos Institutos. No caso, procuramos pela sua converg\u00eancia no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), atrav\u00e9s do componente curricular Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, das atividades f\u00edsicas e corporais diversificadas, dos jogos, competi\u00e7\u00f5es e modalidades esportivas e das pr\u00e1ticas culturais e de lazer que t\u00eam forte presen\u00e7a no IFMG ao longo do tempo.
Atrav\u00e9s das imagens \u00e9 poss\u00edvel perceber a articula\u00e7\u00e3o entre ensino e esporte, teoria e pr\u00e1tica, mente e corpo, assim como a presen\u00e7a marcante das diversas atividades l\u00fadicas que tamb\u00e9m comungam com os ideais da educa\u00e7\u00e3o integral e da forma\u00e7\u00e3o ampla dos sujeitos.
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A presen\u00e7a do esporte, das variadas pr\u00e1ticas corporais e esportivas, com seus c\u00f3digos, regras e estrat\u00e9gias, \u00e9 uma constante desde as escolas formadoras do IFMG, com seus antigos preceitos de controle, disciplina e educa\u00e7\u00e3o dos corpos, e com a funda\u00e7\u00e3o do IFMG foram intensificados e adquiriram novos sentidos e pr\u00e1ticas na institui\u00e7\u00e3o, sobretudo da educa\u00e7\u00e3o omnilateral e da educa\u00e7\u00e3o para e pelo lazer.
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No \u00e1lbum, selecionamos uma s\u00e9rie de pr\u00e1ticas esportivas e de lazer que tiveram incid\u00eancia nos campus do IFMG, tais como, futebol, futsal, handebol, basquete, v\u00f4lei, peteca, futev\u00f4lei, t\u00eanis, t\u00eanis de mesa, badminton, xadrez, skate, bike, nata\u00e7\u00e3o, jogos eletr\u00f4nicos, projetos de dan\u00e7as, projetos de lutas e defesa pessoal, caminhada e corrida, atletismo, gincanas, poesia, arte, cinema e etc.
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Tais pr\u00e1ticas esportivas e de lazer foram viabilizadas tamb\u00e9m por uma institui\u00e7\u00e3o que criou as condi\u00e7\u00f5es, os suportes, equipamentos e um ambiente favor\u00e1vel \u00e0s gincanas, competi\u00e7\u00f5es, eventos inter-campi, atl\u00e9ticas e gr\u00eamios, projetos de extens\u00e3o junto ao componente curricular Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e etc.
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Entre os projetos de incentivo \u00e0s modalidades esportivas, podemos citar, entre outros, o Programa Institucional de Esporte e Lazer (PIEL), que atua tamb\u00e9m nesse sentido de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao esporte e lazer. E entre os grandes eventos, cabe destaque ao Encontro Esportivo do IFMG, que j\u00e1 se encontra na sua 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o, encontro que entre outras coisas consolida as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas nos campus, promove a integra\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica mais ampla e o interc\u00e2mbio entre os campus, incentiva estilos de vida saud\u00e1veis e incide na forma\u00e7\u00e3o e aprendizado das diversas modalidades esportivas e de lazer, na integra\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o de sujeitos e no aperfei\u00e7oamento das rela\u00e7\u00f5es interpessoais.<\/p>\n<\/div><\/section>\n