Acervo

Nosso intuito é reunir neste tópico fontes (documentos, leis, normativas, diretrizes, projetos, reportagens, notícias, publicações, relatos, transcrições de entrevistas, imagens, fotografias e etc) relativas à implantação e constituição dos Institutos Federais de Educação Técnica e Tecnológica no Brasil, de um modo mais amplo, e, sobretudo, aquelas que versam sobre o processo de criação, estruturação e expansão do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), instituição que completa seus 12 anos de funcionamento e oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino.

Procuramos desde o início dos trabalhos do Centro de Memória do IFMG fomentar discussões sobre a trajetória histórica do IFMG ao longo desses 12 anos, sobre sua identidade e memória institucionais. Então lançamos um olhar e procuramos percorrer esse momento inaugural de 2008, o processo de assentamento de suas bases a partir da junção de três escolas, o Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto (e sua UNED em Congonhas), o Centro Federal de Educação Tecnológica de Bambuí (e sua UNED em Formiga) e a Escola Agrotécnica Federal de São João Evangelista, além dos processos construtivos e sua estruturação e expansão posterior.

Essas fontes possibilitam, entre outras coisas, a construção e ampliação do conhecimento sobre IFMG, sobre sua história, uma vez que trazem à tona momentos e processos do próprio funcionamento da instituição que abrangem desde a sua criação, passando pelas leis, normativas e diretrizes do ensino técnico e profissional, as construções e ampliações dos campis, os dilemas, desafios e decisões tomadas na sua gestão, além dos relatos, entrevistas, percepções e práticas de atores diretamente envolvidos nesses processos.

Cabe destacar que tais fontes servem também de material de suporte para pesquisadores da Educação e para pesquisas futuras que tangenciam a sociogênese e o campo da educação profissional técnica e tecnológica no Brasil. Nessa perspectiva, nos esforçamos no Centro de Memória do IFMG no sentido de manter um fluxo contínuo de produção, alimentação e divulgação de materiais de pesquisa e fontes que uma vez disponibilizadas e submetidas à apreciação pública ampliam não só o foco de conhecimento sobre o IFMG como instituição, mas também o próprio campo de
pesquisa na área da Educação.