Embates e conflitos durante a implantação do IFMG

No vídeo, Robson Ferreira comenta sobre esse agrupamento de três escolas (CEFET/Ouro Preto, CEFET/Bambuí, Escola Agrotécnica de São João Evangelista), com características e culturas institucionais distintas, que passaram a integrar o IFMG. Ele lembra que ainda não havia uma referência ou um horizonte mais preciso sobre o que seria o modelo dos Institutos e que as antigas autarquias ressentiam suas perdas, como de autonomia e de identidade institucional, e que houve então uma série de conflitos e embates, “cada uma tentando implantar o seu modelo”, nesse processo de implantação da nova institucionalidade. Para Robson Ferreira, eram conflitos e embates também de “culturas institucionais muito consolidadas”, que se desdobraram sem reuniões tensas e acaloradas. À medida que as construções coletivas avançavam, como do Estatuto, Regimento Interno, PDI e etc, a nova instituição tomava sua forma. “Somos Instituto, e a ideia agora está mais clara”, avalia Robson Ferreira.